大班英语游戏，开启宝贝们的快乐英语之旅
想象在一个充满欢声笑语的教室里，孩子们手舞足蹈，欢快地唱着英文歌曲，他们不仅学会了单词，还学会了如何用英语表达自己。这就是大班英语游戏带给孩子们的奇妙体验。
还记得小时候，我们总是喜欢模仿大人的一举一动吗？在幼儿园大班的英语课堂上，有一个叫做“手指秀”的游戏，它将英语问候变得既有趣又富有教育意义。
游戏玩法是这样的：老师伸出1根手指，孩子们就打一声招呼；伸出2根手指，孩子们要大声一点打招呼；当老师伸到5根手指的时候，孩子们要捂住自己的嘴巴不出声。这个游戏不仅让孩子们学会了数字，还让他们在问候中感受到了英语的乐趣。
“Listen and do”这个游戏，让孩子们在音乐的节奏中感受英语的魅力。当老师说“one”时，孩子们就拍手；说“Two”时，孩子们就跺脚；说“three”时就扭动身体；说“four”的时候就大声说出“Hello Albee”。这个游戏可以重复做三次，从慢到快，大班的孩子们还可以挑战更难的版本，直接说“Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee”，让孩子们自己作出相应的表现。
三、come here, go there：复习歌曲，享受英语的乐趣
“Come here, go there”这个游戏，可以让孩子们在复习学过的歌曲的同时，享受英语的乐趣。当老师说“Go there”的时候，小朋友们都回去坐好，举手说“I am here”，或者说“dangerous”。老师做抓的动作，增加了游戏的趣味性。
“捶胸顿足”这个游戏，准备一个锤子，当老师锤左肩膀的时候，孩子们大声说出单词；锤右边就小声；锤左腿大声说，锤右腿就不出声。这个游戏可以由慢到快，让孩子们在游戏中感受英语的节奏。
“猜猜是谁拍你的肩膀”这个游戏，先让孩子变着声音来读一下单词，然后让一个小朋友背对着大家，蒙着眼睛，然后邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子。然后让小朋友转过身来，让这组的小朋友一个个的说一遍，猜猜是谁拍的你。这个游戏将孩子们分成若干组，增加了互动性，让孩子们在游戏中学习英语。
在幼儿园大班的英语课堂上，教师们会根据孩子们的年龄特点，设计各种有趣的游戏教案。比如，《where’s my daddy/mommy》这个游戏，让孩子们学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。
《Our City》这个游戏，针对大班孩子已具备一定的日常用语和简单句型的对话能力，通过琅琅上口的数来宝和句型来帮助幼儿复习巩固，同时采用游戏比赛的形式，体验集体英语活动的快乐。
八、：大班英语游戏，开启宝贝们的快乐英语之旅
大班英语游戏，不仅让孩子们在游戏中学习英语，还让他们在快乐中成长。让我们一起期待，孩子们在英语的海洋中，尽情遨游，开启属于他们的快乐英语之旅。
